Модуль 6. Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені опанувати:

1. Як можна ефективно використовувати комунікації та співробітництво для покращення процесу навчання учнів та оцінювання.
2.  Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті.
3. Як використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити своє викладання та навчання учнів.

 

Модуль 5. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені:

• Опанувати спільну роботу з електронними документами;
• Робили в групах. Обговорювали презентацію;
• Проводили педраду;
• Опановували, як можна формувати в учнів деякі навички 21 століття при проведенні ними самостійного дослідження;
• Ознайомилися, як використовувати в своїй роботі правових та етичних питань, пов’язаних з використанням інформаційних ресурсів

Модуль 4. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені:

• Опанувати, що є формуючим оцінюванням;
• Визначити навчальні потреби учнів;
• Заохочувати до самоспрямування у навчанні; відслідковувати прогрес у навчанні учнів;
• Навчитися перевіряти розуміння та заохочувати до метакогнітивного пізнання (про способи мислення та особливості власного мислення) ;
• Навчитися демонструвати розуміння змісту та володіння навичками.

Модуль 3. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені з'ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення основних запитань проекту.

Модуль 1. Рефлексия

Я навчилась багато чому)))

• Ознайомилася з цілями та завданнями тренінгу
• Навчилася працювати з ресурсами тренінгу: посібником, сайтом освітніх програм та сайтами допоміжних матеріалів, Електронним довідником
• Зареєструвалася на вікі-сайті програми та створити персональну вікі-сторінку
• Створила власний блог
•  Описала в блозі особисті думки та враження від процесу навчання за модулем

Сторінка тренінгу на Вікі